Máster Universitario en Online en English Studies (OMiES)/ Estudios Ingleses

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COMICS IN THE EFL CLASSROOM: A DIDACTIC PROPOSAL FOR THE DEVELOPMENT OF THE FOUR COMMUNICATIVE SKILLS
(Jaén: Universidad de Jaén, 2021-10-22) Albaladejo Ferrández, Carmen María; Rascón Moreno, Diego; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
[ES] El presente Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo principal dar a los cómics el valor que merecen como recurso educativo para la enseñanza del inglés en Educación Primaria y, asimismo, diseñar una propuesta didáctica dirigida al alumnado de sexto curso en la que se emplean los cómics para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas. Para poder desarrollar la propuesta, ha sido necesario hacer un estudio en profundidad de los cómics, adentrándonos en su definición, su lenguaje propio, posibilidades educativas y experiencias previas en las que los cómics han sido empleados en el aula de inglés. Las conclusiones obtenidas demuestran que los cómics son un recurso muy valioso para implementar en el aula de inglés debido a su gran potencial para desarrollar no sólo la comprensión lectora, sino el resto de habilidades comunicativas.