Máster Interuniversitario en Educación Ambiental para la Sostenibilidad

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Plant blindness: análisis y propuesta didáctica en educación infantil
(Jaén: Universidad de Jaén, 2025-04-04) Jiménez Cantero, Marina; Abril Gallego, Ana María; Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
(ES)“Plant Blindness” o ceguera a las plantas es el fenómeno reconocido como la incapacidad de las personas de percibir presencia del reino vegetal en el entorno así como, su importancia para el ecosistema y la vida del ser humano. Este fenómeno puede derivar en una falta de conciencia y de acción para proteger y conservar la biodiversidad vegetal, por lo que una intervención en la educación formal para visibilizar las plantas podría ser muy conveniente desde el ámbito de la Educación Ambiental. Así, el objetivo principal de este Trabajo fin de Máster será diseñar una propuesta de intervención educativa para el alumnado de la etapa de Educación Infantil para su sensibilización y acercamiento al reino vegetal, y promover un comportamiento sostenible en las futuras generaciones. Palabras clave: Ceguera vegetal, Educación Ambiental, Educación Infantil, Sostenibilidad.