Estadísticas de El enfoque constructivista en el aprendizaje de la lectoescritura. Percepción del profesorado de Educación Infantil
Visitas totales
views | |
---|---|
El enfoque constructivista en el aprendizaje de la lectoescritura. Percepción del profesorado de Educación Infantil | 153 |
Visitas totales por mes
views | |
---|---|
December 2024 | 4 |
January 2025 | 0 |
February 2025 | 0 |
March 2025 | 0 |
April 2025 | 0 |
May 2025 | 3 |
June 2025 | 0 |
Vistas principales por país
views | |
---|---|
Spain | 64 |
United States | 38 |
Mexico | 13 |
Germany | 11 |
Peru | 11 |
Chile | 8 |
Sweden | 8 |
Colombia | 6 |
Ecuador | 6 |
Ukraine | 6 |
Costa Rica | 4 |
Dominican Republic | 3 |
France | 3 |
Belgium | 2 |
Finland | 2 |
Vietnam | 2 |
Argentina | 1 |
Honduras | 1 |
Panama | 1 |
Paraguay | 1 |
Romania | 1 |
Visitas principales por ciudad
views | |
---|---|
Mountain View | 7 |
Redmond | 7 |
Valencia | 7 |
Lima | 6 |
Madrid | 6 |
Santiago | 5 |
Seattle | 4 |
Arequipa | 3 |
Concepción | 3 |
Guayaquil | 3 |
Málaga | 3 |
Pozuelo de Alarcón | 3 |
Arenys de Mar | 2 |
Hanoi | 2 |
Jaén | 2 |
Marratxí | 2 |
Mérida | 2 |
San José | 2 |
Santo Domingo | 2 |
Sevilla | 2 |
Albatera | 1 |
Albelda De Iregua | 1 |
Asunción | 1 |
Bailen | 1 |
Barcelona | 1 |
Benalmádena | 1 |
Benidorm | 1 |
Bilbao | 1 |
Boardman | 1 |
Bogotá | 1 |
Brooklyn | 1 |
Cabanillas del Campo | 1 |
Castalla | 1 |
Chiclayo | 1 |
Choctaw | 1 |
Cuauhtemoc | 1 |
Cuenca | 1 |
Cusco | 1 |
Des Moines | 1 |
Durango | 1 |
Elche | 1 |
Getafe | 1 |
Huejutla de Reyes | 1 |
Ixtaczoquitlan | 1 |
Jose | 1 |
La Bisbal | 1 |
La Mancha | 1 |
Las Palmas de Gran Canaria | 1 |
Leganés | 1 |
León | 1 |
Lleida | 1 |
Los Angeles | 1 |
Marín | 1 |
Mexico | 1 |
Neiva | 1 |
Pamplona | 1 |
Panama City | 1 |
Pedroso de Acim | 1 |
Pereira | 1 |
Puerto Real | 1 |
Puntarenas | 1 |
Quito | 1 |
San Jose de la Rinconada | 1 |
San Pedro Sula | 1 |
Sant Cugat del Vallès | 1 |
Seville | 1 |
Tarazona | 1 |
Tijuana | 1 |
Trazo | 1 |
Turrialba | 1 |
Villagonzalo De Tormes | 1 |
Xalapa | 1 |
Zamora | 1 |