GRADO DE ESTRÉS PERCIBIDO POR LAS ENFERMERAS EN HOSPITALES DE LA REGIÓN DE TÁNGER-TETUÁN- AL HOCEIMA. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Abstract

[ES] El estrés en el lugar de trabajo entre las enfermeras se ha convertido en una preocupación y un tema de actualidad en el mundo, al que ahora se está prestando mucha más atención. El estrés es un conjunto de reacciones físicas y fisiológicas del cuerpo, ante una situación particular, denominada estresante y / o estresante. Este sencillo estudio cuantitativo tiene como objetivo medir el grado de estrés percibido por las enfermeras en hospitales de la región de TÁNGER-TETUÁN-AL HOCEIMA. esta investigación pretende arrojar luz sobre el problema del estrés en el trabajo y fomentar la aplicación de medios para prevenir el estrés laboral buscando vínculos de correlación entre los datos sociodemográficos y el nivel del estrés percibido determinado por el PSS-14. Por eso es necesario prevenir riesgos psicosociales como el estrés promoviendo dentro de los equipos una dinámica basada en los principios de inteligencia emocional y comunicación no violenta. Finalmente, promueve la calidad de la atención al paciente apoyándose en el desarrollo del mindfulness en las múltiples dimensiones de la atención.

[EN] Stress in the workplace among nurses has become a concern and hot topic in the world, to which much more attention is now being paid. Stress is a set of physical and physiological reactions of the body, to a particular situation, called stressful and / or stressful. This simple quantitative study aims to measure the degree of stress perceived by nurses in hospitals in the TÁNGER-TETUÁN-AL HOCEIMA region. This research aims to shed light on the problem of stress at work and promote the application of means to prevent work stress, seeking correlation links between sociodemographic data and the level of perceived stress determined by the PSS-14. That is why it is necessary to prevent psychosocial risks such as stress by promoting within teams a dynamic based on the principles of emotional intelligence and non-violent communication. Finally, it promotes the quality of patient care by relying on the development of mindfulness in the multiple dimensions of care.