CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Revision literaria del pie metatarso aducto

Fecha

2018-04-16

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

[ES] Objetivo: Esta revisión literaria pretende mostrar las características principales y tratamiento del pie metatarso aducto, así como el abordaje de esta patología dentro de la unidad correspondiente del hospital Virgen Macarena de Sevilla. Materiales y métodos: Búsqueda bibliográfica en las bases de datos Pubmed, Scopus y Science DIrect. Ayuda de profesionales del campo de la pediatría apoyada por bibliografía de la biblioteca de la Universidad de Sevilla. Criterios de inclusión: disponibilidad de texto completo, escrito en español, inglés o portugués, antigüedad máxima de 6 años (2011) y relacionado directamente con metatarso aducto y tratamiento en pacientes pediátricos. Resultados: 17 artículos relacionados directamente con metatarso aducto entre los cuales no hay ningún ECA. La restante bibliografía ha sido de apoyo. Conclusiones: Necesario mayor número y calidad de estudios para aunar criterios en la comunidad médica ante la clasificación y el tratamiento médico y fisioterapéutico de los casos más estructurados, grados 2 y 3.
[EN] Objective: This literature review aims to show the main characteristics and treatment of metatarsus adductus, as well as the aproach of this patology within the corresponding unit of Virgen Macarena hospital (Seville). Materials and methods: Bibliographic search in Pubmed, Scopus and Science Direct databases and help of pediatric profesionals supported by bibliography of Seville university. Inclusion criteria: full text availability, written in Spanish, English or Portuguese, publicated in the last 6 years (2011) and directly related to metatarsus adductus treatment in pediatric patients. Results: 17 articles directly related, no RCTs founded. Conclusions: It is necessary more quality and quantity of publications to join a general criteria in the medical community mainly at classification and medical and physiotherapeutic treatments of more structured cases, grades 2 and 3.

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