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dc.contributor.advisorLópez-Toquero, María-J.-
dc.contributor.authorArenas-Álvarez, Eva-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Inglesaes_ES
dc.date.accessioned2019-10-08T11:04:52Z-
dc.date.available2019-10-08T11:04:52Z-
dc.date.issued2019-10-08-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/10253-
dc.description.abstractEn el presente trabajo pretendo mostrar que es necesario incluir las cuatro destrezas básicas en la enseñanza de una segunda lengua extranjera, en este caso, el inglés. Por ello, comienzo desarrollando cada una de estas habilidades y ejemplificando con actividades, recursos, metodologías y estrategias adaptadas al tercer ciclo de Educación Primaria en las asignaturas bilingües de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subject.classification5701.11es_ES
dc.subject.otherEducación Primariaes_ES
dc.subject.otherdestrezas básicases_ES
dc.subject.otherexpresión orales_ES
dc.subject.otherexpresión escritaes_ES
dc.subject.othercomprensión orales_ES
dc.subject.othercomprensión escritaes_ES
dc.subject.otherdocentees_ES
dc.subject.otherrecursoses_ES
dc.titleDesarrollo de las cuatro destrezas en el tercer ciclo de Educación Primaria en asignaturas bilingüeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Primaria (Jaén)

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