Examinando por Autor "Marchal-Infante, Virginia"
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Ítem Evolución de la enseñanza de formulación de compuestos del carbono según la nomenclatura de la IUPAC(Jaén: Universidad de Jaén, 2016) Marchal-Infante, Virginia; Moya-López, Alberto-J; Universidad de Jaén. Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales[ES]Entre los contenidos de Física y Química de 1º de Bachillerato, se encuentran, entre otros, el estudio de la Química del Carbono, y la formulación y nomenclatura de los compuestos orgánicos. Aprender a formular es un contenido básico para introducir al alumno en el mundo de la Química y, por tanto, prepararlo para comprender desarrollos posteriores de la disciplina. Así, se conseguirá la familiarización con el lenguaje científico de esta rama de la ciencia. El organismo encargado de establecer unas normas unificadas para estudiar la nomenclatura es la IUPAC (International Union of Pure Chemistry). El objetivo de este trabajo es el estudio de la evolución y la enseñanza de la nomenclatura química en base a las normas de este organismo, ya que los estudiantes tienen una visión y un concepto muy negativo sobre la química ya que piensan que es difícil y poco interesante. Para ello, se va a desarrollar una unidad didáctica que incluye en el currículum elementos motivadores que despertarán el interés por esta asignatura.