Examinando por Autor "Herrador de la Cruz, Marina"
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Ítem Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de problemas emocionales en un adolescente: análisis de un caso(Jaén: Universidad de Jaén, 2021-09-15) Herrador de la Cruz, Marina; García López, Luis Joaquín; Universidad de Jaén. Psicología[ES] La adolescencia es la etapa con mayor incidencia en problemas de salud mental, el 75% de jóvenes presentan comorbilidad y menos del 20% reciben un tratamiento adecuado. El objetivo del presente estudio es exponer un análisis de un caso de una chica de 14 años que cursaba 3º de ESO y que evidenciaba factores de riesgo y baja resiliencia tras recibir una intervención transdiagnóstica basada en la evidencia y en el marco de la prevención selectiva. La intervención consistió en la aplicación y adaptación en grupo del Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A), elaborado por Ehrenreich-May y cols. (2012), en 8 sesiones y desde una intervención preventiva selectiva. La evaluación se llevó a cabo a través de diversos cuestionarios para medir los cambios antes y después de la intervención. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la efectividad del tratamiento a corto plazo. No obstante, sería recomendable realizar un seguimiento a largo plazo en futuras investigaciones para constatar los cambios percibidos.Ítem Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de problemas emocionales en un adolescente: análisis de un caso(Jaén: Universidad de Jaén, 2021-11-19) Herrador de la Cruz, Marina; García López, Luis Joaquín; Universidad de Jaén. Psicología[ES] La adolescencia es la etapa con mayor incidencia en problemas de salud mental, el 75% de jóvenes presentan comorbilidad y menos del 20% reciben un tratamiento adecuado. El objetivo del presente estudio es exponer un análisis de un caso de una chica de 14 años que cursaba 3º de ESO y que evidenciaba factores de riesgo y baja resiliencia tras recibir una intervención transdiagnóstica basada en la evidencia y en el marco de la prevención selectiva. La intervención consistió en la aplicación y adaptación en grupo del Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (UP-A), elaborado por Ehrenreich-May y cols. (2012), en 8 sesiones y desde una intervención preventiva selectiva. La evaluación se llevó a cabo a través de diversos cuestionarios para medir los cambios antes y después de la intervención. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la efectividad del tratamiento a corto plazo. No obstante, sería recomendable realizar un seguimiento a largo plazo en futuras investigaciones para constatar los cambios percibidos.