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2022-11-28Los valores educativos de la Educación Primaria.García Ramírez, Paula; Moya Espinosa, Fernando; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-05-20Los valores olímpicos en el aula de educación física a través del cómic: Astérix y Obélix en los juegos olímpicosDemetriou Demetriou, Eroulla; Jiménez Raya, Rafael; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-04-19Value-laden Topics in the English Language TeachingDíaz Pérez, Xavier; Moreno Moreno, Carlos; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-18Values and Bilingual Physical Education at Primary LevelRascón Moreno, Diego; LÓPEZ TORRES, JOSÉ; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-09-20“Values in EFL classroom: A literary didactic unit”Rodríguez Cachón, Irene; Ortega Callau, Larissa; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-05-15VARIABLES TO TAKE INTO ACCOUNT IN THE CLIL CLASSROOM ORGANIZATION AND MANAGEMENT: GROUPING PUPILS, SPACE AND TIME DISTRIBUTION, SELECTION OF METHODOLOGIES, THE ROLE OF THE TEACHER AND STUDENTS AND SELECTION OF MATERIALS.Martínez Marín, Natividad; García Castillo, Marina; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-09Varieties of Australian English in the 21th centuryNieto-García, Jesús-M.; Espinilla-Moro, Jesús; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-04-27VARIETIES OF ENGLISH AROUND THE WORLD AND IN EFL CLASSROOMÁngeles-Ruiz, Juan-Manuel; Ruiz-Buendía, Amparo; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-03-22Venus y Adonis de William Shakespeare: Tradición Clásica e innovaciónJiménez del Castillo, Juan C; Merino Morales, Beatriz; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-05-23VIAJAMOS POR ANDALUCÍADEMETRIOU-DEMETRIOU, EROULLA; CABRERA-HIGUERAS, Elena; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2023-01-11Un viaje por el maravilloso mundo de leyendas y cuentos de AustraliaDemetriou Demetriou, Eroulla; Partal Trillo, Mª Victoria; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-09-20Virginia Woolf’s fictive and non-fictive worlds: Orlando and A Room of One ́s OwnNieto García, Jesús Manuel; Gómez-Jurado, Elena María; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-10-14“Vivimos en una sociedad de lobos y lobas”: El cuento de “Caperucita Roja” y su uso para fomentar la igualdad en el aula de Educación PrimariaEroulla, Demetriou-Demetriou; García-Robles, Elisa-M.; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-15Vídeo Gomes: on Educocionol Art. A Vídeo/udic Proposo/ for the Englísh ClossroomOlivares-Merino, Julio-Ángel; Pina-Arrabal, Álvaro; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-01-07Vocabulary analysis of learner corporaDíez-Bedmar, María-B.; Escabias-Sánchez, Ana-Mª; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-05-22VOCABULARY TEACHING TECHNIQUES FOR INTERMEDIATE STUDENTS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGEBueno-González, Antonio; Leiva-González, Andrea; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2021-02-10Voodoo and Nordic Gods: a comparison of African and North European WitchcraftGarcía Ramírez, Paula; García Jaenes, María J.; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-03-29"Warriors are the new princesses": Addressing "Cinderella" from a feminist point of viewMachado Jiménez, Almudena; Palomares Garzón, María J; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-05-29“We thought her dying while she slept and sleeping when she died”: The two lives of Lucy Westenra in Bram Stoker’s DraculaOlivares Merino, Eugenio Manuel; Morillas Gutiérrez, Encarnación; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-11-09“What I mean and what I say is two different things”: A study on the translation of puns in Roald Dahl’s The BFG (1982)Díaz-Pérez, Francisco-Javier; Mesa-Pérez, Esther; Universidad de Jaén. Filología Inglesa