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2016King Arthur in the EFL classroom: the case of CSE in AndalusiaCasas-Pedrosa, Antonio-Vicente; Rascón-Barranco, Laura; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-05-15Laboratory-based CLIL didactic proposal for Physics and Chemistry (2nd ESO).Plata Luque, Carmen; Hernández Marugá, Carlos; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-18Language Assistant collaboration in bilingual programmes. How to make CLIL lessons productive.Ortega Cebreros, Ana María; Cuesta Ramírez, María Teresa; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-05-18Language identity: a reflection of past and present timesFernández Caro, Jesús; Cano Martín, Alberto; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-04-22Language in Interaction: A Conversation Analysis JourneyNieto García, Jesús Manuel; Polo Díaz, Andrea; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-19LANGUAGE LEARNING STRATEGIES AND CLIL: A SYSTEMATIC REVIEWGarcía Jiménez, Eduardo; Gallego Ramos, Gloria; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-06LANGUAGE, GENDER AND ADVERTISING: IS A PICTURE WORTH A THOUSAND WORDS? FEMALE ROLE PORTRAYALS IN ADVERTISINGDÍAZ-PÉREZ, FRANCISCO-JAVIER; AGULLÓ-PASTOR, CELIA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-06-01LEARNING A FOREIGN LANGUAGE FROM A NATURAL, COMMUNICATIVE AND COOPERATIVE APPROACH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATIONLópez Gándara, Yiyi; González Del Olmo, Verónica; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-10-09LEARNING EFL IN CSE BY MEANS OF BOARD AND VIDEO GAMESCasas-Pedrosa, Antonio-Vicente; Centeno-Contreras, Carlos; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07-04Learning English as a FL: A preliminary overview of the cognltive processes of Spanish native speakersCasas-Pedrosa, Antonio-Vicente; Ruiz-Mansilla, Carmen; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-06-18LEARNING ENGLISH USING CINEMARuíz-Más, José; Molina-Barranco, Eduardo; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2021-02-10Learning English with Illustrated TalesDemetriou Demetriou, Eroulla; Martín Jiménez, María P.; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-06-03LEARNING HOW TO READ. A STUDY OF READERS AND THE READING ACT IN DAVID MITCHELL’S CLOUD ATLASRÁEZ PADILLA, JUAN; ACERETE DE LA CORTE, ALBERTO; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2023-01-11LEARNING LANDSCAPES IN EFLT: THE WHYS AND WHEREFORESLUQUE AGULLÓ, GLORIA; Sánchez López, Paula; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-14Learning strategies in English language learningOrtega-Cebreros, Ana-Mª; Moral-Navarro, Mª-Dolores; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-06-01LEARNING STYLES AMONG GENERATIONS X, Y, AND Z IN THE SECOND LANGUAGE CLASSROOMLópez Gándara, Yiyi; Sánchez Rodríguez, Alberto Augusto; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-19LEARNING THROUGH CLIL WITH SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT, SLISan Isidro Agrelo, Francisco X.; Molina Tamayo, Esther; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2023-10-24Learning through Project based learning: Working with hydroponics CLIL Project in Primary Education.Mortimore, Louisa Jane; García Aparicio, Jorge; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2024-06-03LEARNING TO COMMUNICATE THROUGH A MOTIVATING EXPERIENCE: A MUSIC TRAVEL PROPOSAL TO ENGLAND FOR TOURISM STUDENTSGarrido Hornos, María del Carmen; Ramírez Cepero, Carolina; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2023-12-20LEONART: A CLIL didactic proposalRASCÓN MORENO, DIEGO; BURGUERA MIÑANA, ESTER; Universidad de Jaén. Filología Inglesa