Fernández Martínez, Nicolás JoséChávez Raposo, PalomaUniversidad de Jaén. Filología Inglesa2025-09-222025-09-222025-09-22https://hdl.handle.net/10953.1/26644(ES) Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) explora la integración efectiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dentro del marco del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). El objetivo de este TFM es explorar y analizar cómo abordar las TIC como herramienta de aprendizaje para mejorar la educación bilingüe, destacando su importancia desde diversas perspectivas, respaldadas por la evidencia actual, con el propósito de contribuir al avance del conocimiento en el campo de la educación bilingüe y la tecnología educativa. Además, se presenta un escenario de aprendizaje basado en la creación de un huerto escolar desde el área de Conocimiento del Medio, Natural, Social y Cultural como ejemplo práctico de la integración de las TIC en un entorno de aprendizaje bilingüe. (EN) This Master's Thesis (TFM) explores the effective integration of Information and Communication Technologies (ICT) within the framework of Content and Language Integrated Learning (CLIL). The aim of this TFM is to explore and analyze how to approach ICT as a learning tool to improve bilingual education, highlighting its importance from various perspectives, supported by current evidence, with the purpose of contributing to the advancement of knowledge in the field of bilingual education and educational technology. Additionally, a learning scenario is presented based on the creation of a school garden in the area of Natural, Social, and Cultural Environment as a practical example of ICT integration in a bilingual learning environment.engAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Enseñanza de lenguas5701.11info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess