Jódar Mena, ManuelSánchez Sánchez, José ManuelUniversidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias2023-02-062023-02-062023-02https://hdl.handle.net/10953.1/19495El presente TFM es una Unidad Didáctica que, tomando el retrato imperial romano como punto de partida, trata sobre el componente ideológico en la obra de arte. Es una propuesta enmarcada dentro de la asignatura de Cultura Audiovisual, perteneciente al primer curso del Bachillerato de Artes. Se hace énfasis en el aprendizaje por descubrimiento, el cual, en este caso, se estimula a través de una actividad de paseo flâneur por Jaén, España, para prestar atención a las obras escultóricas presentes en el espacio público de la ciudad. De esta manera, teniendo en mente lo aprendido en clase sobre estatuaria romana, deberán establecer similitudes y diferencias con ellas, transfiriendo así los contenidos de la Unidad Didáctica a lo familiar: la ciudad en la que uno vive.The present Master thesis is a Didactic Unit that, taking Roman imperial portrait as a departure point, considers the ideological component within the work of art. This proposal is framed within the Audiovisual Culture subject, which belongs to the first year of the Spanish Arts Bachillerato. Emphasis is made on discovery learning, which, in this case is stimulated through a flâneurish walk around Jaén, Spain, ir order to pay attention to the sculptures standing in public spaces. This way, bearing in mind what has been taught in class, students will have to stablish similarities and differences among the sculptures, thus transfering the Didactic Unit contents into the familiar: the city in which one lives.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Geografía e Historia.5404.015506.025801.03Geografía urbanaUrban geographyHistoria del arteHistory of artDesarrollo del programa de estudiosCurriculum developmentinfo:eu-repo/semantics/masterThesis