Gómez Fernández, Ana BelénCRUZ MOLINA, SERGIOUniversidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias2024-06-072024-06-072024-06-07https://hdl.handle.net/10953.1/23813(ES)El tema elegido para este Trabajo de Fin de Master es la Transición Española, enfocada para 4o de la Educación Secundaria Obligatoria, en la materia de Geografía e Historia. La primera parte del trabajo consiste en una revisión epistemológica que parte de la muerte del dictador Francisco Franco y llega hasta la consolidación de la democracia durante el primer gobierno del PSOE, donde se analizan hechos históricos y agentes sociales de esta época. La segunda parte es una proyección didáctica donde prima el aprendizaje cooperativo y el estudio de casos, fomentando un aprendizaje significativo y cooperativo entre el alumnado, con el objetivo de acercarlo al trabajo de investigación que incluya un resultado conjunto final.(EN)The topic chosen for this Final Master’s Tesis is the Spanish Transition, focused on 4th of Compulsory Secondary Education, in the subject of Geography and History. The first part of the work focuses on an epistemological foundation which ranged from the death of Francisco Franco in 1975 to the consolidation of the modern democracy in Spain with the first govern of PSOE, where we analyze historic facts and social agents from this time. The second part focuses on a didactic projection related to the cooperative learning and the study of real cases, fostering significant and collaborative learning between the students, looking for a research work and create a final product.spainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/5801.0755025802.03Métodos pedagógicosPedagogical methodsHistoria generalGeneral historyDesarrollo asignaturasEducational planning and financinginfo:eu-repo/semantics/masterThesis