López-Peláez-Casellas, Mª-PazAguilar-Luque, RocíoUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal2020-04-152020-04-152018-10-01https://hdl.handle.net/10953.1/11780[ES]Para fomentar la interculturalidad en centros educativos en riesgo de exclusión social se ha desarrollado una investigación basada en artes (ABER), en la cual trabajaremos con los alumnos a través de la música y el teatro, en la modalidad de teatro musical. Los chicos participaron activamente, comunicándose de manera directa e interaccionando a partir de la interpretación y la música. La música nos ayudará a generar estados de ánimo, despertar sentimientos y emociones, y con el teatro conseguiremos que los chicos interactúen entre ellos de maneras positiva, invitándoles a ponerse en el lugar de los demás y desarrollando valores positivos. Palabras clave: Interculturalidad, Música, Teatro, Exclusión Social, Diversidad Cultural, Integración.[EN]To promote the interculturality in educational centers in risk of social exclusion there has developed an investigation based on arts (ABER), at which we will be employed with the pupils across the music and the theatre, on the modality of musical theatre. The children participated actively, communicating directly and interacting from the interpretation and music. The music will help us generate moods, awaken feelings and emotions, and with the theater we will get the children to interact with each other in positive ways, inviting them to put themselves in the place of others and developing positive values. Keywords: Interculturality, music, theatre, social exclusion , cultural diversity, integration.spainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Investigación y Docencia del Lenguaje Musical en Conservatorios.6203.066203.105312.105312.04MúsicaMusicTeatroTheatreInvestigación y desarrolloResearch and developmentEducaciónEducationinfo:eu-repo/semantics/masterThesis