Medina Arjona, EncarnaciónCalles Domenech, MiriamUniversidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas2024-05-212024-05-212024-05-21https://hdl.handle.net/10953.1/23418El presente Trabajo de Fin de Master tiene como objetivo principal acercar al alumnado de la clase de Francés Lengua Extranjera 2 al mundo de la Francofonía a través de un proyecto diseñado para ello. Con este proyecto se pretende conseguir que el alumnado conozca la importancia de la lengua francesa en el mundo y la variedad de países, culturas y personas que la componen, así como de promover y trabajar la empatía y el respeto hacia culturas diferentes a la nuestra. El proyecto se basa fundamentalmente en el aprendizaje colaborativo y el enfoque comunicativo como eje para el trabajo y la integración de conceptos como la Francofonía o la interculturalidad.L'objectif principal de ce Mémoire de Master est de rapprocher les élèves de la classe de français langue étrangère 2 au monde de la francophonie à travers un projet conçu pour eux. Ce projet vise à sensibiliser les élèves à l'importance de la langue française dans le monde et à la diversité des pays, des cultures et des peuples qui la composent, ainsi qu'à promouvoir et travailler l'empathie et le respect envers les cultures différentes de la nôtre. Le projet est fondamentalement basé sur l'apprentissage collaboratif et l'approche communicative comme axe de travail et l'intégration de concepts tels que la Francophonie ou l'interculturalité.spainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/58015701Teoría y Métodos educativosEducational Theory and MethodsLingüística aplicadaApplied linguisticsL’apprentissage basé sur des projets collaboratifs et l’interculturalité. La francophonie en cours de fleinfo:eu-repo/semantics/masterThesis