García García, LucianoDoncel-Carretero, Víctor JavierUniversidad de Jaén. Filología Inglesa2022-05-252022-05-252022-05-25https://hdl.handle.net/10953.1/17839[ES] En la sociedad actual, el idioma inglés se ha posicionado como la herramienta comunicativa internacional por excelencia. Por ello, su aprendizaje y desarrollo en la Etapa de Primaria es uno de los puntos fundamentales del sistema educativo. Este desarrollo se potencia mucho cuando el idioma se practica a través de situaciones que involucran la creatividad y los propios intereses de los estudiantes. Por ello, la inclusión de actividades periódicas que contextualicen el aprendizaje y le otorguen una dimensión lúdica se ha tomado como base de este Trabajo Fin de Máster.[EN] In today's society, the English language has positioned itself as the international communicative tool by excellence. For this reason, its learning and development in the Primary stage is one of the fundamental points of the educational system. This development is greatly enhanced when the language is practiced through situations that involve creativity and the students' own interests. For this reason, the inclusion of periodic activities that contextualize learning and provide it with a playful dimension has been taken as the basis for this Master's Dissertation.enginfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/5701.11Enseñanza de lenguasTeaching of Languagesinfo:eu-repo/semantics/masterThesis