Torre-Montes, Maria-LuisaLeón-González, EstherUniversidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas2016-09-012016-09-012016-06-10http://hdl.handle.net/10953.1/3181En el trabajo que aquí se presenta he prentendido hacer ver la importancia que tiene el aprendizaje de una lengua extranjera, principalmente el inglés, en edades tempranas. Para enseñar cualquier tipo de lengua extranjera, el docente deberá de tener en cuenta la clase de alumnado que tiene en clase y sus características (intelectuales, psicológicas,sociales, etc). Por otra parte, es conveniente tener en cuenta que en la etapa de Educación Infantil la principal destreza que se desarrollará será la oral, ya que la escrita conlleva más tiempo y dedicación a lo largo de los cursos escolares. Mi labor aquí será investigar y explicar las diferentes formas literarias y su importancia en la enseñanza de una lengua extranjera en la niñez. De esta forma, los cuentos, canciones, rimas o incluso representaciones teatrales serán algunos de los recursos más efectivos utilizados para introducir la lengua en el aula. Por último, presentaré una propuesta sobre uno de estos recursos para demostrar la eficaciaThe aim of this present project is intended to clarify the value of the learning a foreign languaje, especially the English language, in early ages. For teach any type of language, the teacher have to keep in mind the kind of students that there are in class and their characteristics (intellectual and psychologyc capacity and social class). Moreover, it is appropiate keep in mind that in the period of childhood education, the mainly skill that is going to develope is the oral skill because the written skill takes long time to be well learned along the school years. For this reason, we will take in mind all the metodologies in the order of the teacher could learn and acquire them for teach the English leanguage in class.spainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess5701.11Enseñanza de LenguasTeaching of languagesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis