Diseño y experimentación de situaciones para el aprendizaje de reglas de agrupamiento en el sistema de numeración en Educación Infantil.
| dc.audience.mediator | Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Lerma Fernández, Ana María | |
| dc.contributor.author | Navas-Campos, Natalia | |
| dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2017-10-09T10:25:38Z | |
| dc.date.available | 2017-10-09T10:25:38Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-22 | |
| dc.description.abstract | En el presente Trabajo de Fin de Grado, teniendo como referencia la Teoría de Situaciones Didácticas de Brousseau y la metodología constructivista, se hace una propuesta didáctica en Educación Infantil para la adquisición del conocimiento lógico matemático de agrupamientos reglados. | es_ES |
| dc.description.abstract | In this end-of-degree project, having as a reference the theory of didactic situations of Brousseau and the constructive methodology, a didactic proposal is presented in lnfantile Early Childhood Education concerning the acquisition of the logical and mathematical knowledge related to regulated groupings. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10953.1/5252 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Jaén: Universidad de Jaén | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject.classification | 1299 | es_ES |
| dc.subject.classification | 1205.04 | es_ES |
| dc.subject.classification | 58.01 | es_ES |
| dc.subject.other | Otras especialidades matemáticas (Didáctica de las Matemáticas) | es_ES |
| dc.subject.other | Other mathematical specialities | es_ES |
| dc.subject.other | Teoría elemental de los números | es_ES |
| dc.subject.other | Elementary number theory | es_ES |
| dc.subject.other | Teoría y métodos educativos | es_ES |
| dc.subject.other | Educational and methods | es_ES |
| dc.title | Diseño y experimentación de situaciones para el aprendizaje de reglas de agrupamiento en el sistema de numeración en Educación Infantil. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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