CAMBIO CLIMÁTICO: ¿UNA CUESTIÓN DE GÉNERO?

Abstract

En este trabajo de fin de grado se realizará una revisión bibliográfica analizando el surgimiento, la evolución y el significado del ecofeminismo a través de diversos argumentos empleados por los y las autoras y los diferentes acercamientos filosóficos entre el feminismo y la ecología. Se trataría de reflexionar y entender que la degradación ambiental y la desigualdad de género tienen un vínculo que se ve reflejado en la opresión que sufren las mujeres y la naturaleza. Esta investigación tratará de explicar en qué consisten las ideas básicas de la visión científica antropocéntrica y androcéntrica y su relación con el Cambio Climático. Además, queremos analizar cómo el Cambio Climático agrava la vulnerabilidad de las mujeres y amplía las brechas de género. Por consiguiente, es fundamental que nos dirijamos hacia una educación ambiental con perspectiva de género que muestre un pensamiento crítico y que defienda la libertad, igualdad, sensibilidad y autonomía de las mujeresIn the present Final Degree Project, a bibliographic review will be carried out analyzing the emergence, evolution and meaning of ecofeminism through several arguments used by authors and the different philosophical approaches among feminism and ecology. It consists in reflecting and understanding that environmental degradation and gender inequality have a link which is reflected in the oppression suffered by women and nature. This investigation will try to explain the basic ideas of the anthropocentric and androcentric scientific vision and its relationship with Climate Change. In addition, we pretend to analyze how Climate Change aggravates the vulnerability of women and increases the gender gaps. Therefore, it is fundamental that we move towards an environmental education with gender perspective and critical thinking with the aim of defending freedom, equality, sensitivity and autonomy of women