VISIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO
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Fecha
2020-10
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
El presente trabajo hace referencia al tema de la Igualdad de Género en el Sistema Educativo. Los Gobiernos Central y Autonómicos regulan la ejecución y la implementación de las políticas de igualdad de género en los distintos ámbitos, en este caso el educativo, dando así importancia a la coeducación. Pero ¿lo anterior nos garantiza que los menores en edad escolar tengan conciencia y apliquen la igualdad de género? ¿Hasta qué punto es real la aplicación de las medidas coeducativas? ¿Existe la igualdad real entre las personas menores en los centros?
The present work refers to the issue of Gender Equality in the Educational System. Central and Regional governments through gender equality policies regulate both the implementation and execution of the same in the different fields, in this case the educational, giving importance to coeducation. But, does this ensure that school-age children are aware of and apply gender equality? To what extent is the implementation of coeducational measures real? Is there real equality between minor in the centers?
The present work refers to the issue of Gender Equality in the Educational System. Central and Regional governments through gender equality policies regulate both the implementation and execution of the same in the different fields, in this case the educational, giving importance to coeducation. But, does this ensure that school-age children are aware of and apply gender equality? To what extent is the implementation of coeducational measures real? Is there real equality between minor in the centers?