CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Propuesta didáctica para la estimulación del lenguaje en Educación Infantil

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorMoreno Moreno, Mª Águeda
dc.contributor.authorMartínez Fuentes, Marina
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2022-11-22T12:40:20Z
dc.date.available2022-11-22T12:40:20Z
dc.date.issued2022-11-22
dc.description.abstract(ES) Mi Trabajo de Fin de Grado trata sobre la estimulación del lenguaje en Educación Infantil, centrándome en la realización de una propuesta didáctica para la enseñanza del léxico de los oficios en el aula. Lo que me he propuesto alcanzar con la realización de este trabajo es elaborar una propuesta didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje a través de la estimulación. El trabajo contará con dos puntos fundamentales, el primero de ellos se centra más en la parte teórica, donde hablaré sobre la importancia de la estimulación del lenguaje en niños y niñas de Educación Infantil y el papel que juegan tanto la familia como la escuela en el desarrollo de esta capacidad, entre otras cosas. Por otro lado, y otro de los puntos más importantes de la memoria, es la realización de una propuesta didáctica para llevarla a cabo en un aula de Educación Infantil, donde expondré una serie de actividades destinadas al aprendizaje de un léxico concreto. Por último, el trabajo cuenta con un apartado de conclusiones donde expresaré si he conseguido o no el objetivo que me planteaba al principio con la realización de la memoria, así como las dificultades que me han ido surgiendo para llevar a cabo su realización.es_ES
dc.description.abstract(EN) My Final Degree Project deals with the stimulation of language in Early Childhood Education, focusing on the development of a didactic proposal for the teaching of the lexicon of trades in the classroom. What I have proposed to achieve with this work is to elaborate a didactic proposal to favour the development of language through stimulation. The work will have two main points, the first of which focuses more on the theoretical part, where I will talk about the importance of language stimulation in children in Infant Education and the role played by both the family and the school in the development of this ability, among other things. On the other hand, and another of the most important points of the report, is the development of a didactic proposal to be carried out in an Early Childhood Education classroom, where I will present a series of activities aimed at the learning of a specific lexicon. Finally, the work has a section of conclusions where I will express whether or not I have achieved the objective I set myself at the beginning with the realization of a report, as well as the difficulties that have arisen for me to carry it out.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/18376
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.subject.classification5701es_ES
dc.subject.classification5701.08es_ES
dc.subject.other(ES) Adquisición lingüística, Educación Infantil, estimulación, desarrollo, lenguajees_ES
dc.subject.other(EN) Language acquisition, Early Childhood Education, stimulation, development, language.es_ES
dc.titlePropuesta didáctica para la estimulación del lenguaje en Educación Infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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