Creatividad y actividad física en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
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2019-10-22
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Resumen
En las últimas décadas el ámbito de la actividad física ha venido creando importancia por sus numerosos beneficios en salud física y en salud mental. La consecuencia directa es el crecimiento tanto en el mundo de la investigación como en el mundo de la educación. La presente investigación se centra en la relación entre la actividad física y la creatividad en el alumnado del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Jaén. Esta muestra de estudiantes ha sido seleccionada por la importancia que se concede a la formación inicial del docente.
La muestra cuenta con 107 estudiantes en total, siendo 45 mujeres y 62 hombres. Todos ellos completaron la Prueba de Imaginación Creativa para Adultos (PIC-A) y el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ). Finalmente, los resultados en este caso muestran que no existe relación entre las distintas variables.