Trastorno del espectro autista: Síndrome de Asperger. Programa de intervención

Abstract

Este trabajo final de grado es presentado con el objetivo de servir como guía para dar a conocer a la sociedad actual las características de aquellas personas que presentan Trastorno del Espectro Autista, concretamente nos vamos a centrar en los sujetos con Síndrome de Asperger. Se va a proporcionar una serie de medidas y estrategias para trabajar con ellos en el aula de Educación Primaria. En primer lugar, se va a llevar a cabo un recorrido histórico sobre aquellos aspectos más teóricos referidos a este tipo de trastorno: definición del término, conceptos relacionados, la importancia de la empatía, la teoría de la mente… que van a servir de guía para concretar nuestra intervención educativa. A través de dicha propuesta, se quiere ofrecer una serie de herramientas de trabajo que permitan ofrecer tanto dentro como fuera del aula una educación que respete las diferencias individuales así como una serie de principios relacionados con los principios de inclusión y de normalización.