EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTI L

Abstract

[ES] El presente Trabajo Final de Máster elabora una propuesta de intervención basada en la Educación Asistida con Animales en el segundo nivel del segundo ciclo de Educación Infantil en un ambiente de aprendizaje. El objetivo principal es mejorar la motivación y relación del alumnado con la intervención de un perro. En la etapa de Educación Infantil el alumnado está motivado y se muestra participativo, en su mayoría, por lo que la introducción de una metodología podrá suponer una mejora en la adquisición de contenidos. Dentro de la propuesta se integra el fomento de valores como son los hábitos de consumo y vida saludable, el conocimiento del problema medioambiental que atraviesa el entorno en el que viven los seres humanos y cómo afecta este a los animales. Se realiza una revisión de la bibliografía existente sobre ambas metodologías. En conclusión esta propuesta de intervención pretende aunar los beneficios de la Intervención Asistida con Animales y los ambientes de aprendizaje para lograr una motivación óptima del alumnado que favorezca la adquisición de contenidos y la consecución de los objetivos propuestos.

[EN] This Master's Final Project elaborates is an intervention proposal based on Animal Assisted Education in the second level of the second cycle of Preschool Education in a learning environment. The main objective is to improve the motivation and relationship of the students with the intervention of a dog. In the Preschool Education stage, students are motivated and participatory, so the introduction of a methodology may lead to an improvement in the acquisition of content. The proposal includes the promotion of values such as consumption habits and healthy life, knowledge of the environmental problem that affects the environment in which human beings live and how this affects animals. A review of the existing bibliography on both methodologies is carried out. In conclusion, this intervention proposal aims to combine the benefits of Animal Assisted Intervention and learning environments to achieve an optimal motivation of students that favors the acquisition of content and the achievement of the proposed objectives.