CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

El diálogo igualitario como base de las comunidades de aprendizaje a través de la poesía

dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.advisorMoreno-Ruiz, María-De-Los-Santos
dc.contributor.authorSánchez-Lao, Samuel
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2014-12-01T11:42:22Z
dc.date.available2014-12-01T11:42:22Z
dc.date.issued2014-06-30
dc.description.abstract[ES]Comunidades de aprendizaje nace como una propuesta para erradicar el fracaso escolar y la conflictividad dentro y fuera de los centros educativos. Es una propuesta respaldada por la comunidad científica internacional capaz de cambiar las vidas del alumnado e incluso de la sociedad que rodea al centro en cuestión. Comunidades de aprendizaje es un proyecto educativo fundamentado en el aprendizaje dialogico. Busca mejorar la práctica educativa apoyándose en distintos campos científicos como la psicología, la pedagogía o la sociología. Estas tres ciencias afirman que para que el aprendizaje se produzca satisfactoriamente y de forma significativa es necesario el diálogo, es decir, la interacción entre las personas.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/816
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.classification531204es_ES
dc.subject.classification5701.11es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.subject.otherEnseñanza de Lenguases_ES
dc.subject.otherTeaching of Languageses_ES
dc.titleEl diálogo igualitario como base de las comunidades de aprendizaje a través de la poesíaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES

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