Ecos de Lope. Fuenteovejuna: Taller teatral
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Fecha
2016
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES]Este Trabajo de Fin de Máster pretende trabajar dos vertientes. Por un lado, mostrar el desarrollo y evolución de un taller teatral dentro de un aula de 4º de ESO. Y por otro, concienciar acerca de la importancia del Teatro en la educación como disciplina para alcanzar la integración de los contenidos curriculares, ya que este género discursivo trabaja variados tipos de lenguajes desde diferentes perspectivas. La obra teatral escogida es Fuenteovejuna, escrita por Lope de Vega. Se ha elegido esta novela con el fin de que los alumnos aprendan, trabajen e investiguen acerca del autor y profundicen en dicha obra, junto a la vigencia de su temática. La estructura del trabajo se organiza en dos grandes bloques: el primero es de carácter teórico y en él se trabajará tanto el autor como la obra escogida junto con los elementos y etapas necesarias para la interpretación y puesta en escena de la misma. El segundo es de carácter práctico.
[EN]This Final Project Master intends to work two fold. On one hand, it shows the development and evolution of theatre in a 4º ESO classroom. On the other hand, to raise the importance of theatre in education as a discipline to reach the integration of curricular contents, so this type of genre works on different types of languages from different perspectives. The play chosen is Fuenteovejuna, written by Lope de Vega. I have chosen this novel in order to help students to learn, work and investigate about the author together with the play and the effects of its subject. We can see that the structure is organized into two sections. The first one is theoretical, wher we will work on the author as well as on the elements and steps necessary for the interpretation of the play. The second part is practical.
[EN]This Final Project Master intends to work two fold. On one hand, it shows the development and evolution of theatre in a 4º ESO classroom. On the other hand, to raise the importance of theatre in education as a discipline to reach the integration of curricular contents, so this type of genre works on different types of languages from different perspectives. The play chosen is Fuenteovejuna, written by Lope de Vega. I have chosen this novel in order to help students to learn, work and investigate about the author together with the play and the effects of its subject. We can see that the structure is organized into two sections. The first one is theoretical, wher we will work on the author as well as on the elements and steps necessary for the interpretation of the play. The second part is practical.
Descripción
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Lengua y literatura