INTERVENCIÓN ASISTIDA CON ANIMALES EN ALUMNOS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

Abstract

[ES] El presente trabajo consiste en un proyecto de investigación que propone un modelo de intervención para el trastorno específico del lenguaje, a través de las Intervenciones Asistidas con Animales. Para ello, se parte de una intervención logopédica tradicional para este tipo de colectivos, que integra el componente motivador del Perro. Para la elaboración del programa se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica de esta alteración del lenguaje, así como de las IAA y los beneficios que pueden tener en los aspectos relacionados con este colectivo. Finalmente, se propone llevar a cabo una comparación entre los posibles resultados obtenidos en el programa tradicional y el que integra las IAA.

[EN] The present work consists of a research project that proposes an intervention model for the specific language Impairment, through Animal Assisted Interventions. To do this, it starts from a traditional speech therapy intervention for this type of group, which integrates the motivating component of dog. For the elaboration of the program, a bibliographic review of this language alteration has been carried out, as well as the IAA and the benefits they may have in aspects related to this group. Finally, it is proposed to carry out a comparison between the possible results obtained in the traditional program and the one that integrates the IAA.