Aprendizaje de la lengua francés a través de la motricidad.

Abstract

(ES) Hoy día, la importancia de las lenguas extranjeras es fundamental en la sociedad en la que vivimos, no solo para comunicarnos con otras personas sino para integrarse en cualquier ámbito de la sociedad. Para ello, que mejor que empezar con un aprendizaje desde edades tempranas en un centro educativo, con el objetivo principal de formar a futuros ciudadanos integrados en colectividad sin la preocupación por el desconocimiento de una segunda lengua extranjera diferente a la materna. En el ámbito educativo, cada vez más se imparten todo tipo de materias a través de una segunda lengua y para ello, el modelo AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) representa el vehículo principal y coge el mayor protagonismo. En esta Unidad Didáctica, se busca implantar este modelo en el área de Educación Física a través del aprendizaje de la lengua francesa.(EN) Today, the importance of foreign languages is fundamental in the society in which we live, not only to communicate with other people but to integrate into any area of society. To do this, what better than starting with learning from an early age in an educational center, with the main objective of training future citizens integrated into the community without worrying about not knowing a second foreign language other than their mother tongue. In the educational field, more and more all kinds of subjects are taught through a second language and for this, the CLIL model (Integrated Learning of Contents and Foreign Languages) represents the main vehicle and takes on the greatest role. In this Didactic Unit, we seek to implement this model in the area of Physical Education through the learning of the French language