La inteligencia emocional y el desarrollo de las emociones en los niños de 0 a 6 años. Programa de intervención para los niños con autismo.

Abstract

Este trabajo de Fin de Grado está enfocado principalmente a la inteligencia emocional, a las emociones y al desarrollo de las mismas en la etapa de Educación Infantil. Analizaremos el concepto de inteligencia desde las teorías hasta el análisis del concepto de emoción, así como a la cantidad de emociones que existen y que por tanto, posee una persona, para seguidamente, llegar a conocer el significado más acertado para definir el concepto de inteligencia emocional. Tras el estudio de estos conceptos, se analiza el desarrollo de las emociones en los niños desde que nacen hasta que llegan a los seis años de edad y de la importancia de la inteligencia emocional en el ámbito educativo y social. Finalmente, nos centramos en el estudio de las emociones en los niños diagnosticados con autismo. Partiendo de los aspectos más importantes, se elaborara un pequeño análisis de las características de los niños con dicha enfermedad, en la etapa de cero a seis años de edad. Para concluir, se presentara un programa de intervención sobre las emociones, dirigido a los niños y niñas diagnosticados con dicho trastorno.