Visión pedagógica de las tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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Fecha
2019-09-09
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Resumen
La presencia de las tecnologías en la sociedad actual, ha dado lugar a su incorporación en la educación. Dicha incorporación no se realiza en su totalidad desde un enfoque realmente pedagógico, debido, entre otras razones, al desconocimiento de la perspectiva didáctica de las TIC, o a la falta de formación del profesorado en el ámbito que nos ocupa. Es por ello que se lleva a cabo una investigación en relación a las tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con la que se pretende ofrecer información acerca del potencial pedagógico de las mismas en el aula. Asimismo, se persigue la obtención de referencias sobre la situación actual de las TIC en la educación, razón por la cual los participantes en la investigación pertenecen a la comunidad educativa.