Incorporación de las TIC en el aula de Educación Primaria. Ayudamos a salvar el planeta desde clase.

Abstract

Con la propuesta que se expone a continuación, se trata de desarrollar en el alumnado una actitud positiva con respecto al cuidado del medio ambiente en la etapa de Educación Primaria, así como también trata de que el alumnado sea consciente de la importancia que suponen las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en esta etapa a partir del desarrollo de una Unidad Didáctica. Por un lado, se tratará el concepto de Unidad Didáctica, sus características y sus elementos. Por otro lado, se procederá al desarrollo de dicha Unidad Didáctica, la cual partirá del modelo socio-constructivista del aprendizaje y mediante la cual se desarrollará una secuencia de actividades que llevarán al alumnado a la consecución de los objetivos propuestos.

With the following proposal, we try to develop in the students a positive attitude with respect to the care of the environment in the Primary Education stage, as well as to make the students aware of the importance of Information and Communication Technologies in this stage through the development of a Didactic Unit. On the one hand, the concept of Didactic Unit, its characteristics and elements will be discussed. On the other hand, we will proceed to the development of the Didactic Unit, which will be based on the socio-constructivist model of learning and through which we will develop a sequence of activities that will lead students to the achievement of the proposed objectives.