Programa de Educación Emocional en niños con Discapacidad Intelectual: Mi mundo lleno de emociones
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Fecha
2020-06-10
Autores
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Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
En los últimos años, la educación ordinaría está haciendo énfasis en la educación emocional tras comprobar que se necesita tanto la inteligencia cognitiva como la inteligencia emocional para poder alcanzar el éxito académico, personal y social. En el presente Trabajo Fin de Grado se desarrolla un programa de Educación Emocional dirigido a niños con discapacidad intelectual. El programa está diseñado para ser llevado a cabo en el Aula Específica de los centros educativos, con el objetivo de que los niños con discapacidad intelectual desarrollen la conciencia emocional y la regulación emocional, con el fin de aumentar su bienestar y calidad de vida.
In recent years, ordinary education has been placing an emphasis on emotional education after realizing that both cognitive intelligence and emotional intelligence are needed to achieve academic, personal and social success. This bachelor’s thesis develops an Emotional Education program for children with intellectual disabilities. The program has been designed to be carried out in the Specific Classroom of educational centers, with the aim of children with intellectual disabilities develop emotional awareness and emotional regulation in order to increase their well-being and life quality.
In recent years, ordinary education has been placing an emphasis on emotional education after realizing that both cognitive intelligence and emotional intelligence are needed to achieve academic, personal and social success. This bachelor’s thesis develops an Emotional Education program for children with intellectual disabilities. The program has been designed to be carried out in the Specific Classroom of educational centers, with the aim of children with intellectual disabilities develop emotional awareness and emotional regulation in order to increase their well-being and life quality.
Descripción
Palabras clave
Psicología aplicada en el ciclo vital y contextos educativos