CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

IMPACTO DEL COVID-19 EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN PARA EL CASO DE LA UJA

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Fecha

2022-04-06

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Editor

Jaén: Universidad de Jaén

Resumen

[ES] La situación actual de pandemia ha afectado considerablemente a poblaciones vulnerables tales como las personas con diversidad funcional. Dado el carácter reciente de la situación, se diseña un protocolo de investigación en aras de su futura implementación en la Universidad de Jaén. El diseño metodológico planteado propone realizar una investigación con la finalidad de conocer el impacto de la pandemia en estudiantes universitarios con diversidad funcional. Se pretende recoger información mediante entrevistas en profundidad que permitan construir historias de vida por medio del análisis del discurso con Atlas.ti 9. Los resultados esperados apuntan la posibilidad de describir la experiencia universitaria de estudiantes con distintos tipos de diversidad funcional desde el inicio de la pandemia, así como de diseñar apoyos acordes a las necesidades surgidas en este contexto. El impacto de dichos resultados será trascendente en lo que al elevado número de alumnado que puede beneficiarse de los mismos se refiere.
[EN] The current pandemic situation has significantly affected vulnerable populations such as people with disabilities. Given the recent nature of the situation, a research protocol is designed for its future implementation at the University of Jaén. The proposed methodological design proposes to carry out a research with the aim of knowing the impact of the pandemic on university students with disabilities. It is intended to collect information through interviews that allow the construction of life stories through discourse analysis with Atlas.ti 9. The expected results indicate the possibility of describing the university experience of students with different types of disabilities since the beginning of the pandemic, as well as to design support according to the needs arising in this context. The impact of these results will be significant in terms of the large number of students who can benefit from them.

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