INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES

Abstract

[ES] El presente trabajo fin de master tiene como objeto el estudio del alumnado con Altas capacidades intelectuales, así como su intervención psicopedagógica. Son muy pocos los alumnos con estas características, pero aunque el número no sea significativo, el profesorado debe de conocer protocolos de actuación en el caso de que se presenten alumnos con estas características. Para ello, a partir de las tres áreas de intervención psicopedagógica, el profesor debe de identificar el alumno con Altas capacidades, conocer sus características, así como, implantar medidas de atención a la diversidad para este tipo de alumnado. Como conclusión, es importante destacar que los alumnos con Altas capacidades deben ser identificados por el profesorado para tomar las medidas necesarias y así potenciar sus características como la inteligencia, creatividad, personalidad y aptitud académica de forma personalizada .[EN] This arder is intended master work, the study of students with high intellectual abilities and their psychopedagogical intervention. Very few students with these characteristics, but although the number is not significant, teachers must know protocols in the event that students are presented with these characteristics. To do this, from the three areas of intervention psychology, the teacher must identify students with high abilities, know its characteristics, as well as implement measures for diversity for these students. In conclusion, it is important that students with high capacities must be identified by teachers to take the necessary measures and thereby enhance its cha racteristics such as intelligence, creativity, personality and personalized academic aptitude.