CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos

 

Aprendizaje de la lectura en español: propuesta de actividades para optimizar el desarrollo lector

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2022-03-24

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Resumen

La lectura es un acto consciente que requiere enseñanza. Por tanto, el objetivo de este trabajo es conocer los factores que influyen en el proceso de aprendizaje de la lectura y así, poder enseñarlo de la mejor manera posible. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica, incidiendo en aquellos aspectos que favorecen dicho aprendizaje. Entre ellos se encuentran el modelo dual de lectura, el método fonético y algunas variables predictivas del éxito lector, como la conciencia fonológica, la denominación rápida, el desarrollo léxico y la memoria operativa. Además, se ha diseñado una propuesta didáctica, enfocada al alumnado de 5 años, con actividades que pueden realizarse previamente y/o durante el acto lector, para ayudar a los estudiantes a ser buenos lectores. En conclusión, se puede afirmar que es importante practicar la conciencia fonológica, automatizar las reglas de conversión grafema-fonema y tener un vocabulario enriquecido para ser un lector plenamente competente.
Reading is a conscious act that requires teaching. Therefore, the objective of this work is to know the factors that influence the learning process of reading and thus, to teach it in the best possible way. To achieve it, a bibliographic review has been carried out; focusing on those aspects that favour said learning. Among them, the dual reading model, the phonetic teaching method, and some predictive variables of reading success, such as phonological awareness, rapid automatized naming, lexical development, and working memory. In addition, a didactic proposal has been made, focused on children about 5 years old, with activities that can be carried out during or/and in advance the reading act. Thusly, students will be helped to be fluent readers. In conclusion, it can be stated that it is important to practice phonological awareness, automate grapheme-phoneme conversion rules and have an enriched vocabulary to be a fully competent reader

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