El Stop-Motion en el desarrollo cognitivo y artístico en Educación Infantil
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Fecha
2019-09-03
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Resumen
Este trabajo se centra en el aprovechamiento de la técnica de stop motion para el desarrollo cognitivo y artístico de los niños y niñas de Educación Infantil. En este sentido, se propone la realización de un proyecto de animación a través de la toma por fotografía de una sucesión de imágenes fijas que posteriormente serán reproducidas en secuencias. En él se sustenta la participación y el trabajo por parte de todo el alumnado, junto con la colaboración de las familias. De este modo, se establecerá una metodología basada en el aprendizaje cooperativo, donde los alumnos/as trabajarán al unísono, y de forma coordinada por el profesorado, para reflexionar y solventar la tarea a objeto de alcanzar el máximo desarrollo cognitivo y artístico.