Concienciación medioambiental y reciclaje a través de la educación artística en Educación Secundaria Obligatoria
Archivos
NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados
Fecha
2019-10-07
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Jaén: Universidad de Jaén
Resumen
[ES]Esta es la propuesta de un aprendizaje basado en proyectos diseñado para llevarse a
cabo en el centro I.E.S. Castillo de la Yedra, ubicado en la localidad de Cazorla. En él, sugeri-
mos la inspiración en el entorno natural que rodea al municipio para que los alumnos llevena cabo una exposición de sus trabajos artísticos realizados durante el transcurso de dicho
proyecto. Toda la programación está enfocada en desarrollar en los alumnos valores tan
importantes como el trabajo en equipo, ecología, cuidado del medio ambiente y la impor-
tancia del reciclaje, mientras desarrollan su capacidad artística en un entorno motivador y
colaborativo.
Palabras clave
Aprendizaje basado en proyectos, trabajo colaborativo, reciclaje, educación artística.
[EN]This is the proposal of a proyect based learning designed in order to be carried out in the I.E.S. Castillo de la Yedra highschool, located in Cazorla. In this PbL, we suggest the inspiration in the natural environment that surround the town in order to the student makes an exhibition of their artistics works carried out during the course of the said proyect. The whole programming is focused on developing on students values as important values as teamwork, ecology, environmental care and the importance of recycling, while developing their artistics skills in a motivating and collaborative environment. Key words Proyect based learning, colaborative work, recycling, art education.
[EN]This is the proposal of a proyect based learning designed in order to be carried out in the I.E.S. Castillo de la Yedra highschool, located in Cazorla. In this PbL, we suggest the inspiration in the natural environment that surround the town in order to the student makes an exhibition of their artistics works carried out during the course of the said proyect. The whole programming is focused on developing on students values as important values as teamwork, ecology, environmental care and the importance of recycling, while developing their artistics skills in a motivating and collaborative environment. Key words Proyect based learning, colaborative work, recycling, art education.
Descripción
Palabras clave
Dibujo, imagen y artes plásticas