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dc.contributor.advisorMorales-Cuesta, Manuel-M.-
dc.contributor.authorVillén-Martos, Rubén-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Filología Españolaes_ES
dc.date.accessioned2019-09-09T08:01:07Z-
dc.date.available2019-09-09T08:01:07Z-
dc.date.issued2019-09-09-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/9961-
dc.description.abstractEn este TFG queremos darle importancia a la lectura, pero centrándonos en el primer ciclo de Primaria, para un posterior desarrollo de esta en edades avanzadas. Para ello, vamos a trabajar desde el inicio con el alumnado para demostrar que a través de la lectura ellos pueden desarrollar su propia imaginación. Podemos comprobar que los alumnos, una vez adquirida la habilidad de la lectura, sienten inclinación hacia ella y son capaces de llegar más allá de los libros, aun teniendo en cuenta lo importante que es para ellos mismos enriquecer su vocabulario. Para que esto nos dé resultado, propondremos una serie de actividades, con la finalidad de que comprendan la importancia que tiene la lectura, así como el propio desarrollo personal de la habilidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.classification5803es_ES
dc.subject.classification5701.07es_ES
dc.subject.otherEducación Primariaes_ES
dc.subject.otheredades tempranases_ES
dc.subject.otherlecturaes_ES
dc.subject.otherenriquecimiento lingüísticoes_ES
dc.subject.otherdesarrollo personales_ES
dc.titleImportancia de la lectura en edades tempranases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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