Eficacia de una intervención educativa en materia primeros de auxilios realizada a estudiantes de Máster de Secundaria de la Universidad de Jaén

Abstract

[ES] Se llevó a cabo un estudio cuasi-experimental en la Universidad de Jaén, en el cual se seleccionaron 60 estudiantes de Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. De la muestra seleccionada, 54 eran mujeres y 6 hombres. Se les pasó un pre-test y un pos-test con cuestiones acerca de primeros auxilios, entre ambos cuestionarios se realizó una intervención educativa que comprendía de una parte teórica y una parte práctica. Los datos obtenidos se analizaron descriptivamente y tras procesarlos se elaboró una base de datos en Excel, que sirvió para elaborar gráficos con los porcentajes de aciertos por pregunta y por sexo. El porcentaje de acierto en el pre-test fue de 38% y el del postest de 60%. Una vez obtenidos los resultados se discutieron con los datos de estudios similares y finalmente se destacan conclusiones del estudio.

[EN] A quasi-experimental study at the University of Jaen, 60 students from Master Teacher of Compulsory Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching were selected. There were 54 women and 6 men. They took a pre -test and post- test with questions about first aid, including both; an educational intervention questionnaires comprising theoretical and practical parts. The data obtained were analyzed descriptively and after processing was developed a database in Excel, which served to produce graphs with percentages of correct answers per question and sex. The success rate in the pre -test was 0.38 % and the post- test of 0.61 %. After obtaining the results were discussed with data from similar studies and finally stand conclusions.