Vamos a debatir

Abstract

[ES]La práctica de las diferentes tipologías textuales es una de partes estipuladas en el currículo de enseñanza obligatoria. Se le da un breve tiempo al debate, poco a mi parecer, pero lo que no se enseña en absoluto es el debate político. Creo que es muy importante acercar estas cuestiones a los adolescentes por muchas razones que se desarrollarán a lo largo de este proyecto. Las características del debate hacen que la puesta en práctica de esta tipología textual convierta a las típicas clases magistrales en dinámicas novedosas que hacen que el alumno llegue de forma más eficaz al conocimiento. En este trabajo se desarrolla un proyecto por tareas donde los estudiantes recibirán las claves para crear sus propios textos argumentativos y así poder llegar al proyecto final donde todos realizarán un debate, defendiendo una tesis que tenga que ver con el entorno político actual. Los alumnos trabajarán de forma individual y grupal y realizarán exposiciones orales donde podrán en práctica su capacidad de hablar en público.

[EN]The practice of text types is a part of the curriculum of secondary education. The political debate is not taught at this level. I think that is important to teach these issues to the teens for many reasons. This textual typology makes the masterly classes in innovative dynamics. So the student comes to the knowledge easily. In this work is developed a project for task where students shall the keys to develop their own argumentative texts and so to arrive to the final project where all to do a debate, to defend a thesis pólice. The students work individually and in groups and made oral presentations where they can put into practice the hability to speak in public.