“FEMALE EMPOWERMENT: A DIDACTIC PROPOSAL FOR STUDENTS OF ENGLISH IN SECONDARY EDUCATION”

Abstract

[ES] Esta propuesta didáctica trata el empoderamiento femenino desde el siglo XVIII hasta la actualidad. Vamos a presentar diferentes escritoras cruciales a nuestros alumnos y otras mujeres importantes desde otras esferas para que ellos sean conscientes de cómo han luchado para conseguir sus derechos. Es para estudiantes de secundaria en su último curso, se les quiere hacer reflexionar sobre la igualdad entre hombres y mujeres También, se les va a dar la oportunidad para tratar otros temas que son interesantes en esas edades. En definitiva, se les va a hacer pensar y reflexionar sobre como las mujeres han ido abriéndose camino en la sociedad que actualmente tenemos.

[EN] This research is focused on a didactic proposal for students of English in the fourth year of Secondary Education. It deals with the female empowerment. Thus, students will acquire new knowledge about how different women have struggled to achieve their rights in society. Different female authors and crucial women from other spheres will be presented to students in each one of didactic tasks that form this didactic proposal. On the other hand, they will also be exposed to different controversial topics that arise their interest.