El teatro en ELE. Propuesta didáctica para el nivel B1

Abstract

[ES] El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) se propone evidenciar, por medio del análisis y elaboración de una propuesta didáctica, la eficacia del teatro y las técnicas dramáticas como una herramienta didáctica útil y válida para el aula de ELE que favorezca el desarrollo de las competencias básicas del alumnado extranjero en el proceso de aprendizaje de español. Para ello, se estudiará la naturaleza del teatro y sus posibilidades como recurso didáctico para evaluar su rentabilidad en el aprendizaje de una segunda lengua. La propuesta didáctica irá dirigida a estudiantes de español con un nivel B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El eje vertebrador de dicha propuesta será el teatro como recurso literario sobre el cual partirán todas las actividades y tareas planteadas, así como para la adquisición de los aspectos lingüísticos ligados al ámbito cultural de nuestro idioma.

[EN] This Master's Thesis (TFM) aims to demonstrate, through the analysis and development of a didactic proposal, the effectiveness of theatre and dramatic techniques as a useful and valid teaching tool for the ELE classroom that favours the development of the basic competences of foreign students in the process of learning Spanish. To this end, the nature of theatre and its possibilities as a didactic resource will be studied in order to evaluate its profitability in the learning of a second language. The didactic proposal will be aimed at students of Spanish with a B1 level according to the Common European Framework of Reference for Languages. The backbone of this proposal will be the theatre as a literary resource on which all the activities and tasks will be based, as well as for the acquisition of the linguistic aspects linked to the cultural environment of our language.