La adquisición lingüística en Educación Infantil a través de la sensibilización ambiental: el ecohuerto

Abstract

Este trabajo fin de grado trata sobre la adquisición del léxico relacionado con el huerto en el aula de Educación Infantil se trabaja desde un punto de vista lúdico, activo y dinámico. El huerto es un tema cercano a la realidad de los niños y niñas de la sociedad actual como está registrado en la Asamblea de las Naciones Unidas (2015). La finalidad de este trabajo es la adquisición del léxico relacionado con el eco-huerto en la etapa Infantil, para ello se aborda desde diferentes teorías del lenguaje y diferentes objetivos de desarrollo sostenible que marca la Agenda 2030. Este proyecto del eco-huerto se realiza con un grupo de 20 niños y niñas de Educación Infantil de 4 años. El resultado obtenido tras la realización del trabajo ha sido una gran adquisición léxica, la transmisión de valores sostenibles y el uso adecuado de los recursos naturales de los que disponemos.