Manolito Gafotas, de Elvira Lindo: una propuesta didáctica en el aula de Educación Primaria

Abstract

[ES] En el presente trabajo se expone principalmente cómo es y qué puede representar la literatura infantil dentro del ámbito escolar, además de los elementos que debe abordar la literatura y de los elementos que no debe tener en su redacción. Se habla de la trayectoria y carrera literaria de Elvira Lindo y se hace un análisis exhaustivo de su primera novela infantil Manolito gafotas, para analizar el protagonista y su amigos, así como las adaptaciones de la obra. Por último, para que el alumnado vea la importancia de la literatura y sobre todo motivarlos en la lectura se desarrolla una transposición didáctica que cuenta con una descripción breve de una unidad didáctica y el desarrollo de un proyecto sobre la obra de Elvira Lindo.

[EN] In the present work it’s mainly exposed how children’s literature is and what it can represent in the school environment, in addition to the elements that literature should deal with and the elements that it shouldn’t have in the writting. It talks about the trajectory and literary career of Elvira Lindo and an exhaustive análisis made by her first children’s novel call Manolito four-eyes, where we focus on the protagonist and his friends, as well as the adaption of the work. Finally, for the students t osee the importance of literature and especially to motivate them in Reading, a didactic transposition is developed thar has a brief description of a didactic unit and the improvement of a Project on the work of Elvira Lindo.