El valor de la convivencia como herramienta de la expresión oral.

Abstract

La importancia que se le da al fomento de la expresión oral en niños entre los 6 y 12 años es escasa, ya que los docentes optan por trabajar más la expresión y la comprensión escrita. Por ello, hemos querido abarcar esta habilidad y reflejarla en la etapa de Educación Primaria, teniendo en cuenta, por otro lado, el uso de los valores en el aula, ya que desde edades muy tempranas es necesario que el alumnado se desarrolle como personas adultas responsables, empáticas y solidarias en la sociedad en la que vivimos. De este modo, hemos querido realizar este proyecto, “Nos expresamos en valores”, haciendo hincapié en el desarrollo de la expresión oral a través de valores, tales como el compañerismo, la solidaridad, el pensamiento crítico, el bullying, la igualdad, etc.

The importance of the promotion of oral expression in children between the ages of 6 and 12 is low, as teachers choose to work more with expression and written comprehension. That is why we want to cover this skill and reflect it in the stage of Primary Education, taking into account, on the other hand, the use of values in the classroom, as since very early age it is necessary that students grow up as responsible adults, empathetic and supportive in this society. In this way, we want to realize this project, "We express ourselves in values", emphasizing the development of oral expression through values, such as comradeship, solidarity, critical thinking, bullying, equality, etc.