Propuesta didáctica para trabajar la lectura mediante fábulas en la etapa de Educación Primaria.

Abstract

El objetivo de este trabajo es presentar un nuevo enfoque metodológico de cómo abordar el género literario en edades tempranas, mediante una Unidad Didáctica, en la cual se persigue conseguir que el alumnado progrese en diferentes aspectos relevantes para su vida presente y futura, en el que comprendan que la literatura es algo imprescindible para el desarrollo humano, para las relaciones entre las personas y para poder llegar a empatizar con los demás.

The objective of this project is to present a new methodological approach to how to approach the literary genre at an early age, through a Didactic Unit, in which the aim is to achieve that the student´s progress in different relevant aspects for their present and future life, in which they understand that literature is something essential for human development, for the relations between people and to be able to get to empathize with others.