UNIDAD DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR PARA EL ESTUDIO DE VALORES A TRAVÉS DEL TRABAJO EN LA ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA

Abstract

La interdisciplinariedad es el tema principal que sustenta este Trabajo Fin de Grado (TFG) presentado mediante una unidad didáctica dirigida al alumnado de cuarto curso de Educación Primaria. Con ella pretendemos establecer una conexión entre el área de Valores sociales y cívicos y de Lengua Castellana. En primer lugar, disponemos de aspectos sobre la educación interdisciplinar y las competencias básicas y la posible relación entre estos. En segundo lugar, hablaremos sobre el enfoque comunicativo en la enseñanza de las lenguas y en tercer lugar, trataremos la enseñanza de valores y la interculturalidad. Hemos realizado un propuesta de relación entre contenidos en la que podemos observar la conexión de los contenidos de estas dos áreas y una propuesta de unidad didáctica en la que pondremos en práctica nuestros conocimientos a través de una serie de objetivos, contenidos, competencias básicas, metodología, actividades y evaluación.

Interdisciplinarity is the main topic of this dissertation presented through a Teaching Unit aimed at fourth-year primary school students. With this Unit, we expect to establish a connection between the Social and Civic Values area and the Spanish Language. Firstly, we will show interdisciplinary education aspects and basic skills and the possible relationship between them. Secondly, we will talk about the communicative approach in language teaching and thirdly, we will address teaching values and interculturality. We have proposed a relationship between contents in which we can see the connection between the contents of these two areas and a proposal for a teaching unit in which we will put our knowledge into practice through a series of objectives, contents, basic skills, methodology, activities and evaluation.