UNA LECTURA EN CLAVE FEMINISTA DE LA POESÍA DE ALFONSINA STORNI DE LA CRÍTICA AL AULA

Abstract

[ES] El presente trabajo se enmarca dentro del bloque de Educación literaria de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Se trata de una proyección didáctica enfocada al último curso de secundaria, 4o de la E.S.O, siguiendo una metodología de aprendizaje basado en proyectos, con una importante presencia de herramientas TIC. El bloque teórico tendrá como eje principal la vida y obra de la poeta hispanoamericana Alfonsina Storni, con el objetivo de acercar la poesía al alumno y que consiga expresarse a través de ella. Abordando asimismo temas transversales tales como la igualdad, la presencia de la mujer en la literatura, la libertad, la superación y muchas otras cuestiones que nos ofrece esta gran escritora junto a las demás poetas etiquetadas bajo el marbete posmodernista. Este proyecto se propone conseguir los objetivos que la legislación presenta, por lo que tiene relación con el currículo oficial y la normativa.

[EN] The present work is framed within the block of Literary Education of the subject Spanish Language and Literature. This is a didactic projection focused on the last year of secondary school, 4th grade of E.S.O, following a project based learning methodology, with a significant presence of ICT tools. The main focus of the theoretical block will be the life and work of the Spanish American poet Alfonsina Storni, with the aim of bringing poetry closer to the students so they can express themselves through it. Also addressing cross-cutting issues such as equality, the presence of women in literature, freedom, overcoming and many other matters that this great writer offers us along with the other poets labeled under the postmodernist tag. The aim of this project is to achieve the objectives set out in the legislation and, therefore, it relates to the official curriculum and regulation.