TEACHING EFL USING CORPUS LINGUISTICS

Abstract

[ES]Este trabajo versa sobre el uso de la Lingüística de Corpus en un contexto educativo. Su principal propósito es el desarrollo de una unidad didáctica basada en el análisis de los errores de un corpus de aprendices. Para ello, se profundiza en el marco legal del sistema educativo español en lo que respecta a sus objetivos y al papel del profesor. Además, se estudia qué es un corpus lingüístico, cómo se crea y analiza y para qué se utiliza. Este último punto se centra, sobre todo, en su uso pedagógico en la enseñanza de idiomas, haciendo hincapié en el data-driven learning y en el uso de los corpus de aprendices. Por último, se estudia el análisis de los errores, incluyendo los sistemas de etiquetado y el uso del análisis de errores en el ámbito escolar.

[EN]The present Master Dissertation deals with the use of Corpus Linguistics in an educational context. Its purpose is to develop a didactic unit based on the analysis of errors of a learner corpus. To this end, the legal framework of the Spanish educational system is examined in-depth with regard to its objectives and the role of the teacher. In addition, it studies what a linguistic corpus is, how it is created and analysed and what it is used for. This last point focuses, above all, on their pedagogical use in language teaching, emphasizing data-driven learning and the use of learner corpora. Finally, we focus on error analysis, studying tagging systems and the use of error analysis in the school environment.